Von der Raupe zum Schmetterling / Od gusinke do metulja |
Am 20. Mai 2021 haben Naturpark-Schulen und -Kindergärten ein Zeichen zum „Internationalen Tag der biologischen Vielfalt“ gesetzt. Im Naturpark Rosalia-Kogelberg hat sich auch unsere Schule an dieser gemeinschaftlichen Aktion beteiligt. Der diesjährige Aktionstag stand unter dem Motto „Landschaften voller Baukünstler“. Nachdem sich die Kinder der 1a Klasse im Sachunterricht sehr intensiv mit dem Thema „Schmetterlinge“ beschäftigt hatten, bekamen sie am Montag, dem 26. April 2021, ihr Schmetterlings-Aufzuchtset mit 5 Raupen des Distelfalters. Die Freude war groß, als die Kinder nach drei Tagen noch eine sechste Raupe im Aufzuchtbecher entdeckten. Die winzigen Raupen fraßen sehr viel und wurden immer dicker und länger. Voller Vorfreude kamen die Schülerinnen und Schüler jeden Tag in die Klasse und beobachteten, wie sich die Raupen über Nacht in ihrem Aufzuchtbecher entwickelt hatten. Jedes Kind notierte und zeichnete die Veränderung in einem Beobachtungsheftchen. Am 14. Tag krochen vier Raupen zum Becherdeckel und hängten sich an das dort befindliche Vliestuch. Ihr Körper sah aus wie ein „J“. Nun häuteten sie sich ein letztes Mal und begannen sich zu verpuppen. Zwei Tage später waren die Puppen vollständig verhärtet und konnten in die Aufzucht-Voliere umgesiedelt werden. Vorsichtig wurde das Vliestuch mit den Puppen aus dem Aufzuchtbecher genommen und mit einer Sicherheitsnadel an der Wand der Aufzucht-Voliere befestigt. In den nächsten Tagen fand im Inneren die Metamorphose zum Schmetterling statt, obwohl die kleinen Beobachter von außen keine Veränderung sahen. Manchmal schüttelten sich die Puppen. Nach einer Woche beobachteten die Schülerinnen und Schüler, dass sich die Puppen dunkel verfärbten und die „Geburt“ des Schmetterlings nahte. Durch die Puppenhülle konnten sie schon die Farbe des Schmetterlings erkennen. Am 21. Tag schlüpfte der erste Schmetterling und einen Tag später der zweite Distelfalter. Am 24. Tag flatterten schon vier Distelfalter in ihrer Voliere. Die Kinder brachten Äste, Blüten, Blätter und Steine mit, um das zu Hause der Schmetterlinge gemütlich zu gestalten. Täglich fütterten sie die Schmetterlinge mit Zuckerwasser, Orangen und überreifen Bananen. Die Kinder beobachteten die Schmetterlinge auch beim Fressen und staunten, als sie beim Trinken den Rüssel ausrollten. Der Höhepunkt dieses Projekts war, als die Schülerinnen und Schüler am 24. Tag den Schlupf des fünften Schmetterlings miterlebten. Während dieser Schmetterling noch seine Flügel aufpumpte, gingen sie in den Schulgarten, um die bereits flugfähigen Tiere in ihre natürliche Umgebung freizulassen. Bei schönem Wetter konnten die Kinder sehr gut beobachten, wie Schmetterlinge über die Wiese davonflatterten. Am Dienstag, dem 24. Mai 2021 ließen sie auch die später geschlüpften Schmetterlinge frei. Für alle war das hautnahe Beobachten der Schmetterlinge bei ihrer Entwicklung in der Klasse sehr spannend, lehrreich und sicher ein unvergessliches Erlebnis.
Tema predmetne nastave 1.a razreda je bio razvitak metulja. Po teoretičnom obdjelivanju odlučila se je razredna učiteljica Bettina Krizmanich, da dici pokaže ovu metamorfozu u naturi. Tako su mogla dica viditi, kako nazadnje nastanu od malih gusinkov lipi veliki metulji. Ove su školari i školarice i njeva učiteljica spustili na sinokoši pred školom. Kakov lip doživljaj!
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