Wo hörst du den Buchstaben? Anfang - Mitte - Schluss?

Die Buchstaben werden nicht nur geschrieben, sondern auch lokalisiert und mit viel Bewegung erarbeitet. Motiviert absolvieren die Schüler und Schülerinnen die verschiedenen Stationen. Nachspuren auf der Tafel und auf einem Blatt Papier mit vielen Farben zu einem Regenbogen-Buchstaben, Kneten mit Plastilin, Legen mit Würfeln, Kastanien, etc., Kleben von Buchstaben-Puzzles, Ausmalen von Buchstabenbildern und vieles mehr schaffen die Schüler bravourös. 

Dieses Arbeiten mit vielen Sinnen macht ihnen viel Spaß. Natürlich müssen dann die neuen Buchstaben und die erlernten Wortbilder auch ins Heft geschrieben werden. Da werden die Schüler aber ganz schnell müde. Dann folgt ein Buchstabenlied oder ein Lied zum Wochenthema, das sie wieder aufmuntert. 

I u hrvatskom jeziku se učimo i vježbamo slove. 

Na početku dojdu slove Ii, Mm, Aa. 

Tako moremo jur vrijeda pisati riči kao "mama" i "mi" ili kratke rečenice: "Mama ima ..."