4. Klasse - Eine ganz normale Mathematikstunde |
In den nächsten Mathematik-Stunden werden wir uns mit Berechnungen rund um das Thema Kreis beschäftigen. Wie wir heute erfuhren, spielt dabei die Zahl π (griechisch: pi) eine superwichtige Rolle, eigentlich geht gar nichts ohne dieses π. Wie aber sollen wir da irgendeine Berechnung durchführen? Dieses π sieht so überhaupt nicht aus wie eine Zahl, mit der man rechnen kann! Bald kamen wir diesem mathematischen Geheimnis dann doch auf die Spur: π ist nämlich genau das Verhältnis eines Kreisumfanges zu seinem (Kreis-)Durchmesser, also doch eine „echte“ Zahl! Und noch dazu ist diese Zahl für jeden beliebig großen oder kleinen Kreis gleich, nämlich π≈3,14 Eigentlich war es für uns ziemlich leicht, das herauszufinden: Wir konstruierten einfach kleine Kreise mit dem Zirkel, legten ganz große Kreise mit Wollfäden (da gerade keine Riesenzirkel griffbereit waren), dann wurde ein bisschen gemessen und gerechnet, wir hatten ja schließlich eine Mathematik-Stunde, und SCHWUPS fanden wir gute Näherungswerte für die neue Superzahl. Mathematik kann echt Spaß machen! Andrea Tschida
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