Im Sachunterricht haben wir über das faszinierende Zeitalter der Dinosauerier projektorientiert und fächerübergreifend gearbeitet. Selbständiges Entnehmen von Sachinformationen, Ordnen und Kategorisieren standen dabei als Lernziele im Vordergrund. Der Spaß am Unterricht kam dabei auch nicht zu kurz. Die Kinder gewannen unter anderem die Einsicht, dass Leben sich über lange Zeitstrecken verändert und anpasst.

Am Ende entstand eine Dino-Landschaft und ein Dino-Buch.