Mitte Dezember öffnete die Mittelschule Oberpullendorf ihre Türen für interessierte VolksschülerInnen und deren Eltern. Diese Veranstaltung bot einen umfassenden Einblick in den Schulalltag.

Die Besucher konnten sich in vielen Stationen über das Bildungsangebot informieren. Im neuen Werkraum wurde gebastelt. Die neue Küche beeindruckte ob der Ausstattung nicht nur die Kids, sondern auch deren Eltern. Die neue Schulbibliothek machte mit den vielen Büchern und Klassenlektüren Lust aufs Lesen. Die Schüler stellten Armbänder aus Buchstabenwürfeln her und übten damit das Alphabet. Im neuen Physiksaal konnte man in die Welt der Naturwissenschaften eintauchen – die Gäste durften Freihandversuche durchführen und hatten großen Spaß dabei. Ein besonderer Schwerpunkt an der Mittelschule ist Coding und Robotik. Im neuen C&R –Raum wurden BeeBots und Mindstorm-Roboter programmiert. Die neue Robo-Box war besonders interessant. Die jungen Besucher konnten auch den neuen Informatikraum nutzen. Dort lernten sie verschiedene Programme kennen und durften ihr Wissen in WORD oder Powerpoint unter Beweis stellen.

Im Turnsaal ging es hoch her: der Fitness-Parcours war ein Highlight. Es galt, so schnell als möglich einen Weg zu absolvieren. Es gab auch Informationen über Fußballangebote für Mädchen und Burschen, den Bewegungsschwerpunkt und die Zusammenarbeit mit der Tennisakademie Burgenland. Die Schüler haben die Möglichkeit, einmal in der Woche im Tenniscenter Kurz diesen besonderen Sport mit ausgebildeten Trainern kennenzulernen.

Die Gäste erfuhren, dass neben der Wissensvermittlung auch kreative Projekte zum Schulalltag gehören. Die Lehrerinnen und Lehrer beantworteten gerne alle Fragen, u.a. auch über die Nachmittagsbetreuung, die an der Schule angeboten und gerne in Anspruch genommen wird.

Der Tag der offenen Tür war ein Erfolg und bestätigte einmal mehr die Bedeutung einer zukunftsorientierten Ausbildung, die über ein lebendiges Schulleben und einen top-modernen Unterricht die Talente und Fähigkeiten der Schüler auf vielfältige Weise fördert.