24.1.2020

Gleich nach den Weihnachtsferien starteten die Schülerinnen und Schüler der 3a Klasse ein Projekt zum Thema „Ein Blick ins All – unser Universum“. Als zeitlichen Rahmen setzten wir uns drei Schulwochen.

Zunächst wurden wichtige Begriffe geklärt und Informationen eingeholt: Was ist ein Komet und wie entsteht sein Schweif? Was ist ein Asteroid? Was für ein Himmelskörper ist die Sonne? u.v.m

Es wurde fleißig in selbst mitgebrachten Wissensbüchern geschmökert, auf Karteikarten gelesen und teilweise auch im Internet gesucht.

In der zweiten Woche ging es um unser Universum und die Anordnung der Planeten. Wir unternahmen eine kleine „Reise ins All“ durch einen informativen Film. Außerdem wurden Planetensteckbriefe angefertigt und in der Klasse vorgestellt. Das Aussehen der Planeten vertieften wir durch eine Collage, die wir im Zeichenunterricht herstellten.

Dann wollten wir auch wissen, wie man ins All fliegen kann und wie die erste Mondlandung vor 50 Jahren stattgefunden hat. Dazu gab es wieder interessante Kurzfilme, die wir mit sehr viel Interesse verfolgten. Danach stellten wir ein Mondbüchlein her, indem wir fleißig über die erste Mondlandung lasen und rätselten. Im Musikunterricht lernten wir einen Weltraum-Rap und ein passendes Lied zum Thema.

Die dritte Projektwoche gestaltete sich als besonders interessant: wir sollten ohne die Anleitung der Lehrerin zu Themen arbeiten, die uns besonders interessierten oder wo wir noch mehr erfahren wollten. Auch alle Materialien, die wir dazu brauchten, sollten wir selbständig herbeischaffen. Also teilten wir uns ganz allein in Arbeitsgruppen ein und überlegten, wie wir arbeiten und was wir zu unserem Thema herstellen wollten.

Bereits am ersten Tag brachte Hanna ein selbst gebautes Raumschiff in die Schule mit. Dazu sollte in ihrer Gruppe ein Theaterstück über die erste Mondlandung geschrieben und einstudiert werden.

Außerdem wurden Planeten aus Styropor hergestellt, an Plakaten gearbeitet, Raketen gebastelt u.v.m.

Den Höhepunkt der drei Wochen war aber die Projektpräsentation. Viele Eltern unserer Klasse folgten der Einladung der Kinder. Auch diese Stunde wurde von Anfang bis zum Schluss von den Kindern allein geplant und gestaltet.

Mit den Ergebnissen unseres Projektes waren wir sehr zufrieden. Diese „Unterrichtsstunden“ der anderen Art haben allen sehr viel Spaß gemacht.