Über einen längeren Zeitraum beschäftigten wir uns mit dem Wetter-dem Klima und den wichtigsten Klimazonen der Erde. Dabei arbeiteten wir auch mit den Tablets. SO konnten wir uns die einzelnen Klimazonen der Erde besser vorstellen. Unsere Partner schickten uns Bilder auf ein Handy und so konnten wir feststellen, dass es bei uns kalt und bewölkt war, in der Türkei schien zur selben Zeit die Sonne und es war warm und in Finnland lag sogar Schnee.

Mit Hilfe von Wetterstationen,welche an drei Stellen: der Klasse, im Schatten und in der Sonne aufgestellt waren, konnten wir jeden Tag das Wetter bestimmen und Unterschiede in unseren "Zonen"bemerken und besprechen. 

Wir  überlegten woduch das Wetter bestimmt wird, lernten den Wetterbericht zu lesen und wie das Klima die Umwelt und MICH , meinen Körper , beeinflusst-sowohl negativ als auch positiv.