Wir begaben uns von der Schule weg auf eine 1 km-Reise. Bevor wir losgingen, gaben die Kinder die Schätzungen ab, wo das Ziel unserer Reise sein wird. Wir trafen die wichtigsten Vorbereitungen. Ich erstellte Tafeln mit folgenden Beschriftungen: Start, 1 m, 10 m, 50 m, ... 1 km=Ziel. Außerdem nahmen wir einen Spagat mit 50 m Länge, Steine, um die Tafeln auf dem Boden zu fixieren und Fotoapparat mit.

Wir marschierten los und die Kinder wickelten den Spagat nach und nach ab, legten die Tafeln ab und rannten wieder los mit dem Spagat - so ging es bis zum Ziel. Beim Rückweg sammelten wir die Markierungen wieder ein. Zurück in der Klasse besprachen wir die Erfahrungen und die abgegebenen Schätzungen. Diese Mathestunde wird bei den Kindern für längere Zeit in Erinnerung bleiben!