Alle meine Schuhe - Geschichte(n) aus 100 Jahren Burgenland
Unter dem Motto "Alle meine Schuhe" entstand in Projektarbeit ein Buch, das
anhand von Schuhen und Geschichten die Entwicklung des Burgenlandes von
seiner Entstehung 1921 bis heute dokumentiert. Im Buch erzählt eine
Großmutter ihren Enkelkindern, warum sie so viele Schuhe aufbewahrt hat
und welche Bedeutung diese Schuhe für sie haben. Zu jedem Schuhpaar
erzählt sie eine passende Geschichte und so können sich die Leser besser
in diese Zeit einfühlen. Es sind nicht nur traurige Erzählungen zu
finden, sondern auch lustige Alltagsgeschichten zeichnen ein lebendes
Bild der Zeit. Zu jeder Geschichte gibt es am Seitenende auch den
geschichtlichen Hintergrund. Somit ladet unser Werk auch zum
Nachschlagen und Informieren über die Geschichte des Burgenlandes ein.
Der Ablauf des Projektes :
Die Lehrerinnnen haben zuerst Zeitzeugen befragt. Diese haben ihre
Erinnerungen und Erlebnisse aus verschiedenen Zeiträumen erzählt und die
Kinder der 3. und 4. Schulstufe haben die Erzählungen mit ihren Worten aufgeschrieben.
Ein besonderes Highlight war auch das Sammeln der Schuhe. Hierbei waren
Eltern, Lehrerinnen und Kinder eingebunden. Anschließend haben wir die
Schuhe fotografiert und den jeweiligen Geschichten zugeordnet.
Das fertige Werk wird gedruckt und der Ortsbevölkerung und allen
Interessierten vom Volksschulalter bis 99 und mehr Jahren als
Erinnerungsbuch übergeben.
Ziel unserer Projektarbeit:
Dieses Schuljahr stand unter dem Motto "100 Jahre Burgenland". Die
Kinder und auch wir Lehrerinnen haben durch die Arbeit am Projekt in
allen Fächern viele neue und bleibende Erfahrungen gemacht. Wir alle
sind jetzt wahre "Burgenland-Geschichte(n) Expertinnen und Experten".
Es hat nicht nur den Kindern sondern auch uns als Projektbegleiterinnen
viel Freude und Spaß bereitet, die wir bei unserer Projektpräsentation
an alle weitergeben möchten.
Svi moji bočkori - Povijest/Štorice iz 100 ljet Gradišće
Ovo školsko ljeto je stalo pod geslom “100 ljet Gradišće”. U svi predmeti smo se bavili s Gradišćem i tako je s ovoga intenzivnoga projektnoga djela nastala knjiga “Svi moji bočkori- Povijest/Štorice iz 100 ljet Gradišće”. U ovoj knjigi povida staramajka svojim unukom zašto ona pobira bočkore i ko značenje oni za nju imaju. Svakomu paru bočkorov staramajka ima neki uspomen, neku štoricu i tako se čitatelji i čitateljice moru bolje zaživiti u dobu. Ne samo tužni doživljaji nego i vesele svakidašnje štorice zrcalu živu sliku vrimena. Na koncu stranice je dodana svakoj štorici povijesna pozadina, tako da se knjiga more hasnovatii kao leksikon i za informaciju.
Put projekta:
Prvo su se učiteljice razgovarale sa starijimi ljudi. Oni su povidali svoje spominke iz različitih vrimenskih periodov a dica su sa svojimi riči prepovidala ove štorice. Poseban vrhunac projekta je bilo iskanje cipelov, bočkorov, kot se kod nas veli. Pritom su bili uvezani roditelji, dica i učiteljice. Potom smo fotografirali cipele i je dodilili pojedinim štoricam. Gotovo djelo se ravno tiska i će se predati svim zainteresiranim - početo od osnovne škole do starosti od 99 i već ljet - kao knjiga spominka. Knjiga će se prevoditi samorazumljivo i na hrvatski.
Cilj projekta:
Ovo jubilarno ljeto je inspiriralo sve. Kroz djelo na ovom projektu u svi predmeti smo svi dobili nova i trajna iskustva. Dicu i nas učiteljice je djelo spunilo velikom zabavom i veseljem, ko kanimo rado dalje dati pri prezentaciji projekta.