Der Schwerpunkt der Lesestunden im zweiten Halbjahr lag in der 3 kd im Lesen von Büchern.

War es zuerst "Till Eulenspiegel", den wir kapitelweise einander vorlasen und danach Fragen stellten, war es als nächstes das Buch "Pippi Langstrumpf" von Astrid Lindgren.

Jede/r Schüler/in bekam ein Buch und wir lasen jedes Kapitel teils in der Schule teils zuhause, mit großer Aufmerksamkeit und Begeisterung.

Als wir das Buch fertig gelesen hatten, wollten wir uns an einem "Pippi-Tag" mit vielen Erlebnissen und Besonderheiten der Hauptfigur beschäftigen.

In erster Linie versuchten wir "allein und selbständig", so wie Pippi es in ihrer Villa Kunterbunt erlebte, einen Vormittag in der Klasse zu verbringen.

Arbeitsblätter genau lesen, im Buch von Astrid Lindgren nachschauen und selbständig ausfüllen, war die eine Arbeit, die andere - viele lustigere - Arbeit war es, Leckereien der Pippi auszuprobieren.

Die erste Gruppe versuchte einen "Pfefferkuchen" zu backen. Dazu gab es eine Anleitung, eine Einkaufstasche voll Zutaten und die nötigen Gefäße. Los ging's:

Alles abwägen......                                                       ......verrühren.......

.......Backblech vorbereiten                                      ..............Teig in das Backblech..

......abwaschen                                                            ...... Tisch wieder abräumen.....

.......warten, bis der Kuchen gebacken war.          Die Frau Lehrerin half beim Herausnehmen.

Dann bereitete die zweite Gruppe Pippis Pfannkuchen zu. Wieder : abwägen, Teig rühren, rasten lassen......

Die Arbeiten an der heißen Pfanne beziehungsweise am heißen Ofen erledigte wieder die Frau Lehrerin.

Die Pfannkuchen herrichten und essen - das war dann die schönste "Arbeit".

Zum Abschluss des Pippi-Tages tanzten wir noch den Pippi-Tanz.

Am Dienstag, den 1. April gab es noch eine Verlängerung des Pippi-Tages. Einerseits, um noch eine weitere  Köstlichkeit von Pippis Leckereien zu backen, andererseits,  um die verschiedensten Bereiche, in denen wir Pippi Langstrumpf genauer bearbeiten wollten, abzuschließen: Pippi als, Lebensretterin, Pippi als Schülerin, Pippi als Sportlerin, .....

Pippi als Köchin - das war Thema der letzten Back-Gruppe. Sie begannen wieder mit Abwägen, Herstellen eines Lebkuchen-Teiges laut Rezept....

auswalken und ausstechen...

......mit Ei bestreichen und backen...

..... und natürlich war das Essen der fertigen "Pfefferkuchen" die angenehmste Arbeit. 

Als Abschluss wurde noch über die Vor- und Nachteile eines "Pippi-Lebens" diskutiert.