Umfang spielerisch begreifen

Die Kinder der dritten Klassen beschäftigten sich mit dem Thema Umfang. Im Garten legten sie mit Stöcken verschiedene Flächen und erforschten daran anschaulich den Umfang von Rechtecken und Quadraten.

Durch das praktische Arbeiten im Freien konnten die Schülerinnen und Schüler die mathematischen Inhalte spielerisch erleben und besser verstehen. So wurde Mathematik greifbar und machte allen großen Spaß.