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Mathematik und das Rechnen in der Natur

„In der Natur von der Natur lernen“, lautet das Motto von Hans Peter Killingseder.

Nicht auf der Schulbank, sondern auf spielerische ganzheitliche Weise sollen Kinder und Jugendliche die Natur erforschen. Eine wirkungsvolle Umwelterziehung kann am besten durch unmittelbares Erleben, Entdecken und Hantieren in der Natur erfolgen und genau diese einzigartige Erfahrung durften 4 Klassen der Naturpark Volksschule Rechnitz machen.

Zuerst wurde den Kindern die Zahl Pie 3,14 veranschaulicht und sogleich ging es ans Vermessen des eigenen Umfangs.

   

 

Anschließend mussten die Schülerinnen und Schüler die Länge eines 25 m langen Seiles schätzen und danach abschreiten.

      

Einer der schwierigsten Arbeitsaufträge war, ein 25 m langes Seil auf 3 gleich lange Teile zusammenzulegen.

Im Anschluss daran mussten die Kinder in 4-5er Gruppen Schätze der Natur sammeln und diese in wiederholenden Mustern auflegen.

    

    

Entdeckungsreise am Boden“

Ziel dieser Übung: Schätzen, Gewichte wiederholen (Deka, Kilo…)

Jedes Kind musste einen Naturgegenstand mit genau 45 dag suchen und auf einer Waage kontrollieren.

     

Nachdem 2 Wannen mit Wasser gefüllt waren, sollten die Schülerinnen und Schüler Materialien (z. B. Zapfen, Moos, Rinde …) suchen, welche im Wasser schweben.

    

 

Die Höhe eines Baumes mit Hilfe von Mikado-Stäben ermitteln.

Nachdem sich jedes Kind einen Mikado Stab genommen hatte, zeigte Hans Peter den Schülerinnen und Schülern die spezielle Technik, wie sie den Stab halten müssen, um damit die Höhe eines Ginko Baumes zu erfahren.

    

Auch die letzte Herausforderung hatte es noch einmal in sich. Die Kinder mussten dabei aus einem Seil mit geschlossenen Augen ein Dreieck bilden.

 

So machte Mathematik richtig Spaß!



Traude Steiner

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