Das Thema Teilen mit Rest wurde in den Einführungsstunden intensiv auf der handelnden Ebene geübt und gefestigt. Die Kinder mussten gemeinsam mit ihrem Nachbarn verschiedene Teilungsaufgaben lösen. Danach überlegten sich die Kinder selbst Sachaufgaben, die sie ihren Klassenkameraden mitteilten und anschließend mit Hilfe der Plättchen legten.