Heute durften die Schülerinnen und Schüler spannende mathematische Experimente, Spiele und Rätsel ausprobieren. Dabei konnten sie den Zahlenraum 1000 durchgliedern und lernen, wie man große Zahlen auf verschiedene Weise darstellen kann. Weiters haben wir entdeckt, wie man mit Zahlen zaubert oder wie man mit Logik knifflige mathematische Probleme löst. Unser Mathe-Forschereinheit bereitete den wissbegieriegen Schülerinnen und Schülern nicht nur viel Freude am Tun, sondern förderte mitunter auch das mathematische Denken, die Kreativität und die Teamfähigkeit der Kinder. Die Mathematik von einer neuen Seite kennenzulernen und erleben zu können, war für die Kids eine tolle Erfahrung.